2006年9月-2010年6月,湖南科技大學　生物化學專業(yè),獲得學位證和畢業(yè)證；
2010年9月-2013年6月,廣東海洋大學　水產科學專業(yè),獲得學位證和畢業(yè)證

2008年7月-2008年8月,創(chuàng)康集團　實習,在創(chuàng)康集團有限公司參加兩個月的暑期工作，在最基層從事車間作業(yè)，體驗到了基層工作的辛苦，卻磨礪了自己的堅忍和意志，同時也了解到基層工作的重要性，總結過組織車間基層工作的經驗和現實情況的不足。；
2009年10月-2009年11月,湖南燕京啤酒有限公司、湖南千金湘江藥業(yè)股份有限公司和湖南長沙瀏陽科技產業(yè)園區(qū)　見習,參加本科學校組織的前往湖南燕京啤酒有限公司、湖南千金湘江藥業(yè)股份有限公司和湖南長沙瀏陽科技產業(yè)園區(qū)進行專業(yè)見習實習。實習期間詳細了解了現代化微生物發(fā)酵生產工藝、生產工序和生產操作規(guī)范等，熟悉了微生物在啤酒發(fā)酵、生物制藥領域的應用方式，極大地擴展了生產實踐工作知識。；
2012年10月-2013年1月,湛江市吳川海洋與漁業(yè)局　社會實習生,在湛江市吳川海洋與漁業(yè)局掛職做局長助理（社會實習生）。作為實習生，工作將會深入基層，在生產一線發(fā)揮專業(yè)所長，做好領導助手，學習從事與海洋和漁業(yè)相關的行政、生產、經營、管理和服務工作，努力完成上級委托的專項工作，并鍛煉和提高自身的工作能力和專業(yè)素質。；
2013年4月-2013年12月,湛江國聯水產開發(fā)股份有限公司　南美白對蝦育苗場副場長兼技術助理,從事南美白對蝦育苗場的生產管理和銷售管理，并積累技術經驗，開拓銷售市場，建立客戶檔案，定期回訪聯系客戶。半年多的工作體會是，作為經營者必需具備營銷管理意識，以市場決定生產，以企業(yè)和客戶雙贏為愿景，以最大限度創(chuàng)造價值為最終目的。

外語能力：英語聽說讀寫熟練，已過英語四、六級。 
專業(yè)能力：海洋監(jiān)測——生物體分析、水質分析；海洋常見微藻辨識，常見微藻的培養(yǎng)；熟練操作原子火焰吸收分光光度計；熟練造作多波段紫外分光光度計；了解高效氣象色譜和高效液相色譜的使用；熟練掌握分子生物學實驗技術和微生物實驗技術；熟練掌握微生物、微藻分離、純化、培養(yǎng)和保種技術；熟練掌握小球藻、扁藻、角毛藻和螺旋藻等餌料藻和輪蟲高密度培養(yǎng)技術；掌握養(yǎng)殖環(huán)境水質的生物調控、池塘藍藻防控技術等。
計算機能力：熟練操作Microsoft Office； 熟練操作統(tǒng)計學軟件SPSS、1stopt；熟練操作Windows 7、Windows XP、Windows Server 2003等Windows操作系統(tǒng)。

我的性格當中有個特點，喜歡預計。到我手中的絕大多數事情都會馬上有一個初步的預計，如執(zhí)行方案預計、執(zhí)行進度預計、難點預計、需求預計以及執(zhí)行人員預計等。任務展開之前必需動員整個團隊，精細探討可能面臨的各種問題，周密安排任務進程，合理調配人力物力。同時，科學劃分任務進行的不同階段，有針對性的總結、分析、調整和再執(zhí)行也在預計之列，這是個人對整個事務發(fā)展狀況主動把握的前提。
團隊是推動現代社會不斷前進的力量單位，絕大多數任務都必需以團隊的形式開展，只有通過團隊成員之間的通力合作才能順利完成。因此，本人特別注重團隊的建設和領導。成功領導一個團隊必然具備三大能力：決策、激勵和協(xié)調。即使目前不能作為一名合格的領導人才，我還是會不斷加強自身相關能力的培養(yǎng)，努力建設優(yōu)秀的團隊，爭取成為團隊正確的領航人。
學習是個人永無止盡的工作，尤其是我這樣初出茅廬，剛步入職場的新人，更應該將社會作為更高層次的學府，虛心、積極向人學習。我愛學習，但不是什么都愛學，只跟隨自己的理想，針對自身的興趣，結合發(fā)展方向去豐富自己的知識體系。學習做人，學習服務人，學習高效率地帶動他人服務人，這是我的學習方向，而指引這一方向的是“做事容易，做人難；要學做事，先學做人”。